Seminário Mediação - Quando o olhar acolhe: neurodivergências e acolhimento na escola.

A escola de hoje nos desafia todos os dias. Entre diagnósticos, comportamentos que inquietam e demandas cada vez mais complexas, muitos educadores se perguntam: como, de fato, acolher e incluir? como, de fato, acolher e incluir? O 2º Seminário Mediação – Quando o olhar acolhe: neurodivergências e acolhimento na escola nasce desse cenário real — e propõe um encontro formativo que aproxima conhecimento técnico, prática pedagógica e sensibilidade. 2º Seminário Mediação – Quando o olhar acolhe: neurodivergências e acolhimento na escola Mais do que falar sobre inclusão, o seminário convida você a revisar o olhar, compreender o estudante e ampliar suas possibilidades de intervenção no cotidiano escolar. revisar o olhar, compreender o estudante e ampliar suas possibilidades de intervenção no cotidiano escolar Ao longo de um dia inteiro de formação, reuniremos especialistas que irão dialogar diretamente com os desafios vividos em sala de aula, trazendo reflexões, estratégias e caminhos possíveis para uma educação mais humana, intencional e efetiva. Se você é professor, gestor ou profissional da educação, este encontro é para você que busca mais segurança, clareza e ferramentas práticas para lidar com as neurodivergências na escola. mais segurança, clareza e ferramentas práticas para lidar com as neurodivergências na escola PROGRAMAÇÃO 7h30 – Credenciamento 8h – Abertura 7h30 – Credenciamento 8h – Abertura 8h – 9h Educar para pertencer Juliana Cleveston Posser – Professora e mãe atípica 8h – 9h Educar para pertencer 9h – 10h Infâncias, neurodivergência e sinais de alerta Laura Magalhães Moreira – Psiquiatra infantil 9h – 10h Infâncias, neurodivergência e sinais de alerta 10h – 11h Adaptação e flexibilização curricular com ênfase em Neurociência Alberto Moura 10h – 11h Adaptação e flexibilização curricular com ênfase em Neurociência 11h – 12h Mediar+ — falas breves que transformam o olhar Paola Rocco | Daniel Spritzer | Vagner Peruzzo 11h – 12h Mediar+ — falas breves que transformam o olhar 12h – 13h – Intervalo para almoço 13h30 – 13h45 O que a escola chama de indisciplina pode ser sofrimento? Deisi Noro 13h30 – 13h45 O que a escola chama de indisciplina pode ser sofrimento? 13h50 – 14h05 Pequenas mudanças, grandes efeitos na prática inclusiva Aline Isabel Daros da Rosa 13h50 – 14h05 Pequenas mudanças, grandes efeitos na prática inclusiva 14h10 – 15h25 Neurodivergências no contexto escolar: compreensão e estratégias para a prática docente Tisiane de Souza Pinto 14h10 – 15h25 Neurodivergências no contexto escolar: compreensão e estratégias para a prática docente 15h30 – Intervalo 16h – 17h15 Jogos como linguagem: estratégias práticas para o desenvolvimento de estudantes neurodivergentes Roberto Coelho 16h – 17h15 Jogos como linguagem: estratégias práticas para o desenvolvimento de estudantes neurodivergentes

Mediação - Formação Pedagógica